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La alternativa del Fútbol 9 para el primer año de la categoría infantil.

Fútbol Base

La mayoría de especialistas en deporte escolar mantienen el posicionamiento de que el deporte constituye un entorno neutro para la formación, con lo que la influencia de la práctica deportiva en el desarrollo físico, psíquico y social del niño puede ser tanto positiva como negativa. Esta influencia va a depender de la orientación que den a la práctica deportiva federativos, directivos, entrenadores, padres, etc. En otras palabras, la repercusión en el niño de su práctica deportiva va a estar ligada al comportamiento de los adultos. Por tanto, todo adulto implicado en el deporte escolar debe tener clara la diferencia entre una orientación formativa y una orientación de resultado de la práctica deportiva. Así pues, del mero hecho de que los niños participen en actividades deportivas no se aprenden beneficios potenciales para su desarrollo físico, psíquico y social. Si los adultos se deciden a adaptar el deporte al niño –orientación formativa–, éste será un adecuado vehículo de desarrollo integral. Por el contrario, si es el niño el que ha de adaptarse a las exigencias aumentadas del deporte de los mayores, probablemente obtendrá de su práctica deportiva más perjuicios que beneficios.

por Daniel Lapresa y otros.Fútbol Base
Edición nº 16


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